خلاصه ای از مشکلات کلی افراد اتیستیک:
ذکر موارد زیر به معنای آن نمی باشد که هر کودک برخوردار از همه آنهاست بلکه هر کودک می تواند برخی از مشکلات زیر را و به میزان خفیف تا شدبد آن داشته باشد.
- کودک اتیستیک از علایق محدودی برخوردار می باشند.
- بازی های تقلایری آنها مناسب سطح رشدی آنها نمی باشد.
- به بازی های جمعی علاقه نشان نمی دهند.
- اطوارهای حرکتی یا کلیشه ای نظیر کویبدن سر، کف زدن، چرخش به دور خود و نظیر آن را دارند.
- رفتارهای حرکتی کلیشه ای با اشیا را نشان می دهند.
- اسباب بازی های بسیار محدودی داشته و بازی های یکنواخت با آنها انجام می دهند.
- نیمرخ رشدی آنها نامناسب است.
- تن عضلانی ،وضعیت اندامی نامناسب ، هماهنگی ضعیف، ثبات مفصل در عضلات گردن و هماهنگی ضعیف در حرکات درشت آنها وجود دارد.
- نسبت به تحریک رفلکس ها با تاخیر واکنش نشان می دهند.
- اختلال در تعدیل حسی دارند(علی رغم سالم بودن سیستم حسی) که شامل موارد زیر می باشد:
1. سفت کردن بدن هنگام بغل کردن که مرتبط با تدافع لمسی است.
2. گرفتن گوش ها و خود را به کری زدن( تدافع شنیداری).
3. به درون دادهای تعادلی نظیر چرخش نیاز دارند.
4. به درون دادهای حسی عمقی نظیر هل دادن ، فشار دادن و کشیدن نیاز دارند.
- نیستاگموس بعد از چرخش را نشان می دهد.(به حرکات رفت و برگشت چشم بعد از چرخش، نیستاگموس می گویند)
- نسبت به درد ممکن است واکنش ضعیف داشته باشند.
- نسبت به یک محرک پاسخ های متضاد دارند.
- اختلال در پردازش حسی دارند به طوری که سیستم عصبی در وضعیت برانگیختگی یا بر عکس آن قرار می گیرد.
- هنگامی که چندین محرک حسی به آنها ارائه می شود به یکی از آنها توجه می کنند.
- از خیره نگاه کردن اجتناب نوده یا برعکس با خیرگی به دیگران نگاه می کنند که می تواند با بد عملکردهای حسی مرتبط باشد.
- به یک یا چند الگوی محدود اشتغال ذهنی دارند.
- به جای توجه به همه ابعاد یک شی به جزئیات آن تمرکز می کنند.
- اختلالات یادگیری نظیر دیس لکسیا در آنها بسیار مشاهده می شود.
- قادر نیستند اطلاعات را به درستی پردازش نموده و سطح برانگیختگی لازم جهت انجام وظایف را ندارند.
- در سازماندهی واکنش های رفتاری ، ضعیف می باشند.
- در ارتباط چشمی ، توجه و آگاهی نسبت به زمان و مکان ضعیف هستند.
- قادر به فهم مفاهیم جدید ، تقلید و فعالیت های هدفمند نیستند.
- توانایی خاصی در زمینه موسیقی، مهارت های فضایی ، اعداد و مهارت های مربوط به حفظ جزئیات دارند.
- در تعمیم یک فعالیت دارای مشکل می باشند.
- در ارتباط غیر کلامی نظیر نگاه کردن ،استفاده از اشاره ها و ژست ها مشکل دارند.
- قادر به اظهار علایق فردی به دیگران نمی باشند.
- پاسخ های هیجانی مناسب با موقعیت ها را ندارند.
- زبان گفتاری آنها دارای تاخیر است. نمی توانند با استفاده از زبان غیر کلامی آن را جبران نمایند.
- ممکن است تلفظ کلمات را به صورت وارونه داشته باشند.
- قادر به ضروع و ادامه یک گفتگو نمی باشند.
- با اشیا بهتر از انسان ارتباط برقرار می کنند.
- در هنگام جدا شدن از والدین چندان آشفتگی هیجانی و استرس نشان نمی دهند.
- رفتارهای اجتماعی از قبیل تکان دادن دست هنگام خداحافظی را ندارند.
- هر چه که بزرگتر می شوند ضعف مهارت های اجتماعی آنها بیشتر نمایان می شود.
- نسبت به تغییر موقعیت و اشیا مقاومت داشته و به صورت گریه کردن و فریادزدن واکنش نشان می دهند.
- نپرداختن به رفتارهای تکراری آنها را مضطرب می سازد.
- نسبت به کارهای تکراری با جزئیات بیشتری پا فشاری می کنند.
منبع:
ارزیابی و درمان اتیسم(طلعت رافعی)
این وبلاگ جهت معرفی رشته تحصیلی گفتار درمانی و ارایه مطالب علمی در این زمینه ایجاد شده است.